Aulas digitales

En esta sesión han expuesto unos compañeros su tema, yo no he asistido a clase debido a la situación en la que nos encontramos (COVID-19), por lo cual, no he podido presenciar la exposición de mis compañeros ni realizar su kahoot, el cual hubiera sido el último que habría realizado. Al margen de esto, tengo que decir que hasta aquí ha llegado mi blog sobre la asignatura de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en Educación Primaria. Ha sido muy interesante ir comentando lo que hemos ido realizando en cada sesión. Además, las prácticas me han parecido muy originales y amenas, ya que son prácticas totalmente diferentes a lo que estamos acostumbrados a realizar. Las dos prácticas que más me han llamado la atención han sido la WebQuest, ya que me ha parecido muy ocurrente y útil para mi futuro como docente. La segunda práctica que también me ha llamado la atención ha sido la del vídeo, ya que ha hecho que perdiera la paciencia al primer segundo, debido a que a mi compañera y a mi nos...

Al comienzo de esta sesión, mi compañera Amalia y yo hemos continuado con la edición del vídeo, ¡ya casi lo tenemos listo! Posteriormente, el profesor nos ha mostrado imágenes digitales de diversos compañeros, ha enseñado las que estaban mejor elaboradas. Además, el docente nos ha mostrado en la PDI diferentes ejemplos de distintas actividades que podemos trabajar en la PDI, ya que tenemos la opción de realizar una práctica voluntaria sobre la misma. Dicha práctica consiste en basarse en una temática y a partir de ahí crear actividades para trabajar en una PDI. Para finalizar la sesión, dos grupos han expuesto su tema. El tema del primer grupo que ha expuesto es Videoconferencias. Al terminar su exposición, hemos realizado un kahoot, como venimos haciendo cada día cuando un grupo expone. El tema del segundo grupo que ha realizado su exposición es El diseño, la producción y la evaluación de las TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Seguidamente, hemos realizado ...

La herramienta que he utilizado para crear mi póster ha sido Piktochart. En primer lugar, he elegido un fondo para mi póster, para ello le he dado a la opción de Background. En segundo lugar, he dado a la opción de graphics, exactamente a photos, y a través de photos he añadido una imagen al póster, la cual, la he encontrado por la red. Dicha foto me la he descargado en png. En tercer lugar, he puesto letra en el póster, por esta razón, he tenido que marcar la opción de text, y a partir de ahí he ido cambiando el tipo de letra y color en cada palabra.

En la primera parte de la sesión mi compañera y yo hemos consultado al docente dudas que teníamos acerca de la práctica del vídeo. En la segunda parte de la sesión, un grupo de compañeros ha expuesto su trabajo, el tema del trabajo es El rol del profesor en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales. Por último, hemos realizado el kahoot que ha creado el grupo.

En esta sesión, el profesor ha explicado una nueva práctica, la cual, se trata de crear un vídeo, el cual debe tratar la inclusión o la atención a la diversidad. Dicho vídeo debemos montarlo a través de las aplicaciones Openshot y Movilmakker. Además, mis compañeras de grupo y yo hemos expuesto nuestro tema, el cual se titula, la organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos. Para finalizar la exposición hemos hecho un kahoot de 10 preguntas, a las cuales han contestado nuestros compañeros.

La primera parte de la sesión la he dedicado a realizar mi imagen digital, la cual, la voy a realizar con la herramienta Piktochart. Por otra parte, un grupo ha expuesto su trabajo, cuyo tema es Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje. Por último hemos realizado el kahoot del grupo que ha expuesto.